100 testów z gramatyki angielskiej

Wydawane dotychczas zbiory testów były do siebie bardzo podobne:

1. mniej lub bardziej obszerny wybór zadań zaopatrzony w
2. klucz (często niepełny).

Podobnie wyglądała też praca z nimi: wpisanie lub wybranie prawidłowej odpowiedzi, skonfrontowanie jej z kluczem i wprowadzenie stosownych korekt. Główny problem polegał na tym, że często nie było wiadomo, dlaczego akurat sugerowana odpowiedź jest prawidłowa i konieczne stawało się szukanie dodatkowych wyjaśnień w książkach gramatycznych i słownikach.

Na czym więc polega wyjątkowość 100 testów z gramatyki angielskiej? Nazwa sugeruje rzecz dobrze znaną z poprzednich opracowań: kolejny zbiór testów. 100 zestawów testowych (pierwszych 50 to testy wielokrotnego wyboru, kolejne to zestawy zdań do tłumaczenia, każdy po 15 zadań, łącznie 1500 zdań w całej książce!) o zwiększającym się stopniowo stopniu trudności. Autor wyróżnia po cztery cykle w obrębie każdej z dwóch części. Pierwszy zawiera 14 testów, a następnie 3 po 12 testów. Testy w obrębie jednego cyklu mają zbliżony poziom trudności.

Wyjątkową cechą książki jest szczegółowy komentarz gramatyczny, obejmujący łącznie 150 reguł (70 stron tekstu!) opisanych przystępnym językiem. Wystarczy, jeśli osoba korzystająca z książki zna tylko podstawowe terminy: bardziej skomplikowane pojęcia są na bieżąco definiowane i ilustrowane przykładami. Aby ułatwić korzystanie z porad, komentarz gramatyczny ułożono alfabetycznie (np. ADJECTIVES & ADVERBS, ARTICLE, BE - VARIOUS POINTS, itd.); rozbudowane hasła zaopatrzono w dodatkowe, bardziej szczegółowe, podpunkty. Przyjrzyjmy się bliżej strukturze hasła ARTICLE.

ARTICLE:
01 różne znaczenia rodzajników
02 zero klasyfikujące
03 a/an = one
04 znaczenia the
05 funkcje i tytuły
06 the w nazwach
07 in prison bez rodzajnika
08 porządkowy czy główny?
09 country life - skreśl rodzajnik
10 Armstrong's greatest hits - skreśl rodzajnik
11 type of - skreśl rodzajnik

W kluczu znajdziemy nie tylko prawidłową odpowiedź, ale i odnośnik do komentarza gramatycznego, który pomoże nam rozwiać pojawiające się wątpliwości. Przeanalizujmy to na jednym z przykładów.

Proszę spróbować wybrać prawidłową odpowiedź spośród zaproponowanych możliwości:

I wonder where and when he ______________ .

1. manages to have printed these cards
2. will manage to have printed these cards
3. will manage these cards to be printed
4. will manage to have these cards printed

(str. 25, Test 12, zdanie 3)

Z początku zdania oraz listy sugerowanych odpowiedzi można wywnioskować, że dwa podstawowe problemy w tym przykładzie to:

1. ewentualne zastosowanie czasu Future Simple po słowie 'when' oraz
2. użycie konstrukcji, która wskazałaby na to, że wykonawcą czynności (w tym przypadku drukowania kart) nie jest osoba wymieniona w zdaniu, ale ktoś inny (prawdopodobnie specjalista).

Większość testowanych poradzi sobie bez większych problemów z drugim zagadnieniem (wymagana konstrukcja to oczywiście 'have something done'). Najbardziej wydaje się więc pasować odpowiedź D, ale czy można użyć 'will' po 'when'?
W kluczu znajdujemy następujące informacje: 3. D - indirect/02; verb/09. A więc z klucza wynika, że w zadaniu 3 rzeczywiście poprawna jest odpowiedź D. Zapis: indirect/02 jest odesłaniem do komentarza gramatycznego w dziale INDIRECT SPEECH - mowa zależna, podpunkt 2, a zapis verb/09 kieruje czytelnika do działu VERB PATTERN, podpunkt 9.

Komentarz gramatyczny ostatecznie rozwiewa nasze wątpliwości.

Książka zawiera także kilkustronicowy tekst zatytułowany Jak dobrze wykonywać testy tłumaczeniowe, w którym dowiedzieć się można m.in. o zaletach retranslacji.

Dodatkowym atutem zbioru jest to, że znaczna część zamieszczonych w nim testów została wcześniej wykorzystana w egzaminach wstępnych na filologię angielską oraz olimpiadzie języka angielskiego. Chociaż wydano go głównie z myślą o licealistach, mogą z niego korzystać (i korzystają!) studenci pierwszych lat studiów językowych oraz wszyscy zainteresowani znajomością języka angielskiego na poziomie zaawansowanym.